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找准支点寻求职业教育发展的新突破新

2019-01-14 08:01:53

  找准支点,mp3小音箱寻求职业教育发展的新突破

  市委教育工委书记、市教委主任彭智勇

  以就业为目标,整合教育资源,改进教育方式,着力培养学生的就业创业能力。这是当前职业教育改革发展面临的主要任务。如何又快又好实现这一重要战略任务?唯有找准支点,大胆创新,在实践中寻求职业教育发展的新突破。

  职业技能大赛无疑就是实现职业教育突破发展的重要支点之一。借助大赛,更多企业发现自己急需的技能人才,搭建起校企融合的舞台;借助大赛,更多教师转变观念,注重开口直线轴承教学与实践张爱玲希望的的结合,尝试人才培养的新模式;借助大赛,更多学生能够展示自我,开阔视野

找准支点寻求职业教育发展的新突破新

,明晰发展方向。企业、教师、学生、产品实现越来越紧密的深度融合。大赛掀起的技能冲击波,有力推动了当前职业教育在办学模式、教学模式、培养思索并追寻着模式、评价模式的求变创新,加快了职业教育适应经济社会发展和产业发展的步伐。

  迄今为止,重庆中等职业学校职业技能大赛已举办第三届了,技能大赛已成为目前重庆职业教育的晴雨表,总能邂逅幸福彰显重庆职业教育不断跨越的历史进程。伴随技能大赛的逐步完善,职业教育的吸引力也在逐年增加,发展活力逐步增强,技能大赛如同重庆职业教育的发展是一年比一年红火,一年比一年振奋。

  经过几年的探索和实践,重庆职业教育技能大赛已逐步形成制度化的发展方向。建立了“政府统筹、部门联动、社会支持、学校参与”的良性机制,形成了“普通高中有高考、职业教育有大赛”的良好格局,营造了“尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动”的良好氛围,检阅了职业教育改革与发展的成果,展示了职业学校广大师生奋发向上的良好风貌。职业技能大赛的发展有力推动了重庆职业教育又快又好的发展。

  总结经验,我们要充分发挥技能大赛的“三大功能”,即要发挥教学成效的检验和展示功能,发挥技能人才的选拔和激励功能,发挥促进改革导向功能;要彰显技能大赛的“四大价值”,压力杆即彰显内涵发展、质量提升的教育价值,彰显制度设计、重点突破的创新价值,彰显全员参与、多元互动的聚合价值,彰显职教为民、推动发展的社会价值。

  以技能大赛为支点,在改革创新中实现全市职业教育的科学发展,为加快建设西部职业教育高地和长江上游技能人才中心的战略目标而努力奋斗。

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